บันทึกอนุทินครั้งที่6

RECENT POSTS

Science Experiences Manangement for Early Childhood

Teacher Jintana Suksamran

Friday,September 26 ,2014.

Thime 13.00 to 16.40 pm.

ในวันนี้อาจารย์มีกิจกรรมมาให้นักศึกษาทำคือ  กิจกรรมกังหัน

อุปกรณ์

1.กระดาษ 
2.คลิปหนีบกระดาษ

วิธีทำ

 อาจารย์ให้แถวที่1-2 พับกระดาษที่ตัดไว้ให้เข้ากับกึ่งกลางกลางพอดีและนำคลิปไปหนีบไว้

ส่วนแถวที่3-5 ให้พับจากบนลงมาข้างล่างแล้วนำคลิปมาหนีบไว้เช่นกัน

วิธีการเล่น

1. ให้แถวแรกลองโยนขึ้นเหนือศรีษะก่อนและสังเกตการร่วงหล่นลงมากับพื้น

2.ให้แถวที่2ลองโยนขึ้นเหนือศรีษะแล้วสังเกตการร่วงหล่นลงมา

   เมื่อสังเกตดูแล้วทั้ง2วิธีนี้มีการร่วงหล่นลงมาที่ต่างกันเนื่องการพับกระดาษที่ต่างกัน

หลังจากนั้นอาจารย์ก็อธิบายหน่วยการเรียนรู้ที่แต่ละกลุ่มได้รับมอบหมายให้ทำ

-หน่วยส้ม

-หน่วยกล้วย

-หน่วยกะหล่ำปี

-หน่วยดอกมะลิ

-หน่วยผีเสื้อ

-หน่วยไก่

-หน่วยกบ

-หน่วยปลา

-หน่วยแปรงสีฟัน

การประยุกต์ใช้

    เมื่อเราเข้าใจการสร้างหน่วยการเรียนรู้แล้ว เราสามารถนำไปเลือกสอนหน่วยให้มีความเหมาะสมกับเด็ก ไม่ควรเลือกหน่วยที่กว้างเกินไปและไม่ควรเลือกหน่วยที่แคบจนเกินไป

   แต่ละหน่วยการเรียนรู้ควรเปิดโอกาสให้เด็กได้คิด ลองศึกษาค้นคว้า กล้าที่จะตอบคำถามจากหน่วยที่เรียน

การประเมิน

ตนเอง :  มีความเข้าใจในเรื่องหน่วยการเรียนรู้อยู่พอสมควร แต่ต้องไปศึกษาวิธีการสอนที่จะทำให้เด็กเข้าใจได้มากกว่านี้

เพื่อน : เพื่อนแต่ละคนช่วยกันตอบคำถาม และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นจากอาจารย์ ตั้งใจเรียนกันดี

อาจารย์ : อาจารย์อธิบายหน่วยการเรียนรู้ได้ลงล฿กเพราะอาจารย์อยากให้เราเข้าใจสภาพความเป็นจริงเมื่อเราต้อไปสอนเด็ก